![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
vionaАаатличненько.
Не успела я посыпать голову пеплом и публично признать себя не ку, как концепция опять поменялась. Казалось бы, куда ей еще меняться, она и так уже везде побывала? Ан нет!
Стиль Барбары? Стиль чехов? Стиль Ливена?....
Муа-ха-ха.
Цитирую Барбару:
"..The 15th century treatises do not tell us if the steps are open or closed and I do them (with intermediate-advanced students) in both ways, so as to decide within each choreography what is the best and most appropriate, expressive way for THAT dance to do steps in particular ways. Obviously with beginners I choose one way (closed, for equilibrium and clarity), but I may (or may not?) tell them there is another way."
Вольный перевод для тех, кто не:
"15вечные трактаты не говорят о том, являются ли шаги открытыми или закрытыми, и я прорабатываю (со старшими учениками) оба варианта, выбирая для каждого отдельного танца более подходящий и наиболее выразительный способ исполнения шагов. С начинающими я обычно выбираю только один какой-то вариант (закрытые шаги - ради равновесия и четкости), при этом я могу (а могу и не) рассказать им о существовании другого способа".
Наверное, сия информация излагалась, но опять была вытеснена из моего мозга чем-то более насущным. Какой-то сплошной ахтунг. Танцевальная теория относительности.
Sic - никогда, никогда, никогда не говори на занятии "это - истина!". Не разгребешь потом.
Не успела я посыпать голову пеплом и публично признать себя не ку, как концепция опять поменялась. Казалось бы, куда ей еще меняться, она и так уже везде побывала? Ан нет!
Стиль Барбары? Стиль чехов? Стиль Ливена?....
Муа-ха-ха.
Цитирую Барбару:
"..The 15th century treatises do not tell us if the steps are open or closed and I do them (with intermediate-advanced students) in both ways, so as to decide within each choreography what is the best and most appropriate, expressive way for THAT dance to do steps in particular ways. Obviously with beginners I choose one way (closed, for equilibrium and clarity), but I may (or may not?) tell them there is another way."
Вольный перевод для тех, кто не:
"15вечные трактаты не говорят о том, являются ли шаги открытыми или закрытыми, и я прорабатываю (со старшими учениками) оба варианта, выбирая для каждого отдельного танца более подходящий и наиболее выразительный способ исполнения шагов. С начинающими я обычно выбираю только один какой-то вариант (закрытые шаги - ради равновесия и четкости), при этом я могу (а могу и не) рассказать им о существовании другого способа".
Наверное, сия информация излагалась, но опять была вытеснена из моего мозга чем-то более насущным. Какой-то сплошной ахтунг. Танцевальная теория относительности.
Sic - никогда, никогда, никогда не говори на занятии "это - истина!". Не разгребешь потом.
